为贯彻落实《中共兰州市委关于开展治顽疾转作风提效能专项行动意见》的文件精神，根据《中共兰州职业技术学院委员会关于开展“治顽疾转作风提效能”专项行动》（兰职委〔2017〕1号）通知要求和《中共兰州职业技术学院委员会治顽疾转作风提效能专项行动实施方案》（兰职委〔2017〕5号），推动学院招生就业工作整体作风重大转变，结合招生就业处工作实际，特制定本细则。

一、指导思想

以习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话为指导，结合“两学一做”学习教育，结合学院推进内涵建设的要求和创建优质高职院校的目标，充分领悟市委的决心和学院党委的态度，坚决贯彻落实市委和学院党委的部署安排，自觉融入“治转提”专项行动中，不做旁观者，持之以恒把“治顽疾、转作风、提效能”（以下简称“治转提”）专项行动引入深入，结合学院内涵建设和“十三五规划”总体要求，坚持以人为本，转变观念，树立和落实创新意识，强化和谐意识、服务意识、责任意识、奉献意识。强化招生就业工作的各项管理，为学院招生就业工作健康、有序、稳定、快速的发展提供良好的作风保障和作风支撑。

二、开展“治转提”行动的具体要求及整改目标

开展“治转提”行动抓好作风转变是学院内涵建设中的一项重点工作，是学院转型发展的重要保障，把开展“治转提”作为进一步转变思想观念、更好地服务学院发展大局的切入点。加强招生就业工作队伍建设，增强宗旨意识和责任意识，树立良好作风，提升服务水平，是解决学院招生就业工作面临突出问题和迫切要求。

开展“治转提”行动要坚持问题导向，紧紧围绕“治是基础、转是关键、提是目标”，要通过此次行动实现工作作风明显好转、担当意识明显增强、落实力度明显加大、服务质量明显改善、行政效能明显提高、广大师生满意度明显上升，坚决做到戒除“坏习气”，内提“精气神”，外塑“新形象”。

三、整治重点及主要突出问题

1.存在作风漂浮，工作“庸”的现象。主要表现为不讲政治、不讲原则，宗旨意识不牢固，有令不行、有禁不止，执行上级政策搞变通、打折扣，搞上有政策、下有对策；只考虑本部门和个人利益，胸无全局、自行其是，服从服务学院发展的观念不强；工作主动性不强，服务意识欠缺，不敢抵制和反对歪风邪气，奉行“老好人观念”；不肯开展批评和自我批评，随波逐流，事不关己，明哲保身，不讲党性原则，热衷于搞庸俗的关系，不愿也不敢说真话，“好人主义”严重；为学院建设发展的奉献精神不够、艰苦奋斗精神不足，没有时不待我、只争朝夕的拼搏精神；在紧急、重大、临时性工作面前推脱，在需要表明原则立场时沉默，在面对矛盾的时候不承担、不表态甚至不决策；贯彻落实工作不彻底，“水流不到头儿”，只布置工作任务不讲清楚任务的性质和重要程度；工作没有新思路、新想法，进取精神不强，业绩平庸，工作处于后进状态。

2.存在疏于学习，工作学习“懒”的问题。主要表现为，学习风气不浓厚，学习意识淡薄，没有紧迫感和危机感，对上级政策精神不清，对分管的业务工作不熟，贯彻上级决策部署“逐级衰减”；思想懒惰、观念僵化，工作凭感觉，办事凭经验，服务凭心情，工作缺乏主动性和创造性；对新情况新问题不调查不研究，思路不清、不善谋划，对工作中的问题手足无措、无从应对；不深入基层一线，对师生困难视而不见、被动应付。只满足于完成基本工作任务，工作不愿意创新；不关心、不参与学生日常教育，不积极参加学院、部门活动，不愿意承担基本工作量以外的工作任务。

3.存在“散”的问题。组织纪律涣散，不讲规矩、不守制度，会上不说、会后乱说，重大事项该请示不请示、该报告不报告，目无组织、我行我素；工作纪律松弛，迟到早退，甚至无故缺勤，外出不按规定请假，随意脱岗、擅离职守，上班时间打牌下棋、上网聊天、玩游戏、办私事；会风散漫，不按要求参加各种会议，无故缺席，找人替会；以自我为中心，把个人利益置于学生利益、学院利益之上；有意见不通过正常渠道反映，背后搞小动作；说话随意、举止随性，缺乏工作的精气神。

4.存在责任意识差，“慢”的问题。主要表现为责任心不强，对工作能推则推，能拖则拖，不负责任，没有积极性，不求有功，但求无过，过安稳太平日子；服务意识差，该办不办、急事慢办、拖着不办，门好进、脸好看、事难办；对需要配合协作的有关事项，态度不积极、不支持；对师生、家长及校企合作单位反映的热点、难点问题，置之不理，甚至故意刁难，制造激化矛盾；应付工作，只求完成，不求质量。

5.存在事业心不强，精神不振，“混”的问题。主要表现为思想消极不进取，精神萎靡，意志消沉“混日子”；习惯于搞形式主义，工作拈轻怕重，空喊口号，只说不干，怕吃苦、怕出力、怕担责，工作“耍滑头、”办事“踢皮球”，习惯于把矛盾上交、任务下派，选择性作为、当“太平官”；心浮气躁，重权轻责，不认真履行岗位职责，只想做官不想做事，回避矛盾问题，不敢担当，争功诿过；斤斤计较个人得失，以职务职称晋升和收入多少算计进退取舍；不思进取，满足现状，缺乏干事创业的激情，工作随随便便。

6.存在高高在上，脱离师生，“卡”的问题。主要表现为门好进、脸好看、事难办；手续繁琐、流程复杂的现象；不愿深入基层、师生一线，不愿开展调查研究，不愿帮助广大师生解决实际问题，服务意识淡薄，缺乏全局观念和服务意识；滥用职权，搞近亲远疏，甚至不给好处不办事。

四、整改措施

1.明确处室负责人为“治转提”专项行动第一责任人，严格按照学院相关制度要求履职尽责，失职追责。

2.统一安排部署，开展“治转提”专项行动主题学习活动，结合招生就业工作实际，进行处室集中学习，组织开展座谈、研讨活动；牢固树立为基层教学服务、为师生服务、为学生家长服务、为地方经济建设和社会发展服务的宗旨，做到作风优良、忠于职守、务实创新、团结协作、严守纪律、接受监督、讲求效率、乐于奉献。

3.组织学习《中共兰州市委关于开展治顽疾转作风提效能专项行动的意见》和学院相关文件要求。按照学院作风建设要求和“两学一做”学习教育要求，重点关注“庸、懒、散、慢、混、卡”六种问题，认清形势，正视问题，教育引导处室全体成员充分认识问题的危害和自查整改的重要意义。

4.组织处室全体人员逐一查找自身存在的不足和差距，认真找准“病症”、开出“药方”，建立问题清单、整改台账、明确整改目标，制定有针对性的整改措施。

5.学习与招生就业工作相关政策和法律法规，不断用新知识、新理念武装头脑，增强才干，提高驾驭工作的能力。

6.强化工作作风建设，坚持工作务实。根据工作目标，建立工作任务台账，找出存在的问题，并研究制定切实可行的解决办法和措施，解决工作中实际存在的问题，做到以工作为本，工作不干完不丢手，工作不做好不离岗。增强职业规范意识、敬业意识、乐业意识。以高标准，严要求和踏实的工作作风要求自己，以高度的责任感切实做好本职工作。

7.建立健全相关制度，形成工作长效机制。完善《招生就业处工作职责》、《招生就业处岗位工作职责》等，明确岗位职责，规范办事程序，做到有章可循，有规可依，增强做好本职工作的责任感，日常工作内容与处室目标管理考核挂钩。全体人员严格遵守工作纪律，严格遵守考勤制度，建立专门的处室人员外出登记本，设立岗位去向牌。全体人员严格要求自己，遵纪守法，遵守学院各项规章制度，履职尽责，严肃各类会议纪律，真正做到对“庸、懒、散、慢、混、卡”行为的“零容忍”。通过完善制度建设，规范监督管理，努力形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的长效机制。

招生就业处

二〇一七年一月十九日