为贯彻落实《中共兰州市委关于开展治顽疾转作风提效能专项行动意见》的精神，推动高教研究所整体作风重大转变，根据《中共兰州职业技术学院委员会关于开展“治顽疾转作风提效能”专项行动》（兰职委〔2017〕1号）通知要求，结合高教研究所工作实际，特制定本细则。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论为指导，全面落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，进一步落实全面从严治党的要求，巩固“两学一做”学习教育成果，持之以恒把“治顽疾、转作风、提效能”（以下简称“治转提”）专项行动引入深入，结合学院打造优质校和“十三五规划”总体要求，坚持以人为本，转变观念，树立和落实创新意识，强化政治意识、核心意识、大局意识、看齐意识。

开展“治转提”行动是学院内涵建设中的一项重点工作，是学院转型发展的重要保障，把开展“治转提”作为进一步转变思想观念、更好地服务学院发展大局的切入点。加强高教研究所队伍建设，增强宗旨意识和责任意识，树立良好作风，提升服务水平，是解决高教研究所工作面临突出问题和迫切要求。

二、具体目标

开展“治转提”行动要坚持问题导向，紧紧围绕“治是基础、转是关键、提是目标”，要通过此次行动实现工作作风明显好转、担当意识明显增强、落实力度明显加大、服务质量明显改善、行政效能明显提高、广大师生满意度明显上升，坚决做到戒除“坏习气”，内提“精气神”，外塑“新形象”。

三、整治重点

1.存在作风漂浮，工作“庸”的现象。主要表现为工作主动性不强，宗旨意识树立的不够牢固，服务宗旨还有所欠缺，不肯开展批评和自我批评，不愿也不敢说真话，“好人主义”严重。

2.存在疏于学习，工作学习“懒”的问题。主要表现为，学习风气不浓厚，学习意识淡薄，没有紧迫感和危机感，工作凭感觉，办事凭经验，服务凭心情，学习出于应付，没有达到学习效果。

3.存在“散”的问题。主要表现为纪律性不强，上班时间擅离职守，上班开会玩手机、无故溜岗溜会等。

4.存在责任意识差，“慢”的问题。主要表现为责任心不强，对工作能拖则拖，能推则推，不负责任，没有积极性，不求有功，但求无过，满足完成任务，不求质量，没有把自己的工作与学院整体工作联系起来。

5.存在事业心不强，精神不振，“混”的问题。主要表现为思想消极不进取，精神萎靡，意志消沉“混日子”的心态表现明显，不思进取，满足现状，缺乏干事创业的激情，工作随随便便。

6.存在高高在上，脱离师生，工作中存在“卡”的问题。

四、整改措施

1.统一安排部署，开展“治转提”行动主题学习活动，结合高教研究所工作实际，进行学习，牢固树立为基层教学服务、为师生服务、为学生家长服务、为地方经济建设和社会发展服务的宗旨，做到作风优良、忠于职守、务实创新、团结协作、严守纪律、接受监督、讲求效率、乐于奉献。

2.学习《中共兰州市委关于开展治顽疾转作风提效能专项行动的意见（讨论稿）》和《中共兰州职业技术学院委员会关于开展“治顽疾转作风提效能”专项行动》。按照学院作风建设要求和“两学一做”学习教育要求，重点关注“庸、懒、散、慢、混、卡”六种问题，认清形势，正视问题，认识问题的危害和自查整改的重要意义。

3.查找自身存在的不足和差距，认真找准“病症”、开出“药方”，建立问题清单、整改台账、明确整改目标，制定有针对性的整改措施。

4.学习相关政策和法律法规，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力。

5.强化工作作风建设，坚持工作务实。根据工作目标，建立工作任务台账，找出存在的问题，并研究制定切实可行的解决办法和措施，解决工作中实际存在的问题，增强职业规范意识、敬业意识、乐业意识。以高标准，严要求和踏实的工作作风要求自己，以高度的责任感切实做好本职工作。

6.建立健全相关制度，形成工作长效机制。完善《高教研究所工作职责》、《高教研究所岗位工作职责》等，明确岗位职责，规范办事程序，做到有章可循，有规可依，增强做好本职工作的责任感，日常工作内容与处室目标管理考核挂钩。遵纪守法，遵守学院各项规章制度，履职尽责，严肃各类会议纪律，真正做到对“庸、懒、散、慢、混、卡”行为的“零容忍”。通过完善制度建设，规范监督管理，努力形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的长效机制。

二〇一七年一月十日